Elaboración de las guías docentes de 4o curso del Grado de Estudios franceses
- Llorca Tonda, María Ángeles coord.
- Arráez Llobregat, José Luis
- Aragón Cobo, Marina
- Bueno Alonso, Josefina
- Carvalho, Cristina
- Corbí Sáez, María Isabel
- Jaroso Serrano, Cristina Cecilia
- Domínguez Lucena, Víctor
- Peñalver Vicea, Maribel
- Ruiz Quemoun, Fernande Elisabeth
- Salomon Uroz, Jesus
- Sirvent Ramos, Ángeles
- Álvarez Teruel, José Daniel (coord.)
- Tortosa Ybáñez, María Teresa (coord.)
- Pellín Buades, Neus (coord.)
Publisher: Instituto de Ciencias de la Educación ; Universidad de Alicante / Universitat d'Alacant
ISBN: 978-84-695-9336-3
Year of publication: 2013
Pages: 345-359
Type: Book chapter
Abstract
En el presente trabajo describimos el proceso de elaboración de las guías docentes de cuarto curso del grado de Estudios franceses de la facultad de Filosofía y Letras que se impartirá durante el curso 2013- 2014. El proceso de diseño de estas guías docentes requirió la participación de diez profesores del Departamento de Filologías Integradas y de dos estudiantes de tercer curso de Estudios franceses. Se han elaborado un total de nueve guías docentes correspondientes a cuatro asignaturas obligatorias y a cinco optativas, de las once que conforman este cuarto curso de Estudios franceses, dado que las asignaturas de Trabajo fin de Grado y de Prácticas externas se han diseñado en el seno de otra red. Con la elaboración de estas guías docentes culmina un primera etapa en el proceso de implementación de los nuevos grados de la facultad que se enmarcan en el Espacio Europeo de Educación Superior. La reflexión que ha suscitado el diseño de estas guías de cuarto curso y la experiencia docente de estos tres últimos años nos han servido, a su vez, para mejorar las guías docentes de los tres cursos anteriores.