Projet SMAILles enjeux de l'hypertexte pour l'autoformation
- MARíA LUISA VILLANUEVA
- MERCEDES SANZ
ISSN: 0994-6632
Year of publication: 2002
Issue Title: Apprentissages des langues et technologies : usaqes en émerqence
Issue: 31
Pages: 66-75
Type: Article
More publications in: Français dans le monde. Recherches et applications
Abstract
La conception du didacticiel Systerne Multimédia d'Apprentissage Interactif de Langues qui vise I'acquisition d'une compétence plurilingue et I'autonomisation repose sur une approche socio-constructiviste. II s'agit de prendre en compte la diversité des objectifs des usagers, les stratégies qu'ils mettent en ceuvre et de proposer ainsi a ces mérnes usagers un choix dans leurs parcours tout en leur permettant de développer une compétence d'apprentissage. l'accent est mis sur le dialogue avec le tuteur virtuel dont le róle est fondamental et complémentaire de celui du tuteur-conseiller