Un nuevo modelo integrador de la acción en la clase a la acción social. Qui lit petit, lit toute la vie
- Díez Mediavilla, Antonio E. (coord.)
- Brotons Rico, Vicent (coord.)
- Escandell Maestre, Dari (coord.)
- Rovira Collado, José (coord.)
Verlag: Servicio de Publicaciones ; Universidad de Alicante / Universitat d'Alacant
ISBN: 978-84-16724-30-7
Datum der Publikation: 2016
Seiten: 203-207
Kongress: Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura. Congreso Internacional (16. 2015. Alicante)
Art: Konferenz-Beitrag
Zusammenfassung
Ejemplo de práctica basada en el aprendizaje y servicio que implica a los estudiantes de la Facultad de Educación en el proyecto de un cuentacuentos en lengua francesa en una biblioteca de barrio con el fin de favorecer la lectura al tiempo que llevan a cabo un proyecto colaborativo con sus compañeros de clase.