Valladolid

2023

1. Concepto y límites de la literatura, la especificidad del hecho literario francófono: la literatura como contexto y como perfil de investigación en las facultades de traducción e interpretación en el mundo

   Estrategias y nuevas prácticas en innovación docente e investigación en Educación, Arte y Humanidades (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 11-17

2. Destins croisés de la traduction pédagogique et du culturel vitivinicole dans l’enseignement-apprentissage du français langue étrangère: prédominance, disparition et réhabilitation

   Nuevos avances en torno a la traducción humanística: de la tradición a la revolución digital (Comares), pp. 133-148

3. El método de Carlos Lacôme: nuevas formas pedagógicas

   La cultura francesa en Valladolid en el primer tercio del siglo XX: la escuela municipal de francés «Néstor Fernández» : 1908-1936 (Ayuntamiento de Valladolid), pp. 46-51

4. Fraseología contrastiva francés–español: El caso de las expresiones idiomáticas

   Innovación docente e investigación en Arte y Humanidades: Nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior (Dykinson), pp. 737-800

5. La cultura de la vid y el vino en el contexto de la enseñanza/aprendizaje de lenguas extranjeras: propuesta para el Proyecto de innovación e-Tándem UVa

   Investigación e innovación en la enseñanza/aprendizaje de lenguas extranjeras: nuevos retos en el siglo XXI (Comares), pp. 13-28

6. La mediación a través de la aplicación del proyecto de innovación docente "e-TándemUVa"

   Investigación e innovación en la enseñanza/aprendizaje de lenguas extranjeras: nuevos retos en el siglo XXI (Comares), pp. 43-55

7. Las expresiones idiomáticas en el ámbito de la lingüística aplicada a la enseñanza del francés como lengua extranjera

   Investigación e innovación en la enseñanza/aprendizaje de lenguas extranjeras: nuevos retos en el siglo XXI (Comares), pp. 101-110

8. Pruebas escritas de las grandes escuelas de comercio francesas y errores de lengua del alumnado de ELE

   Investigación e innovación en la enseñanza/aprendizaje de lenguas extranjeras: nuevos retos en el siglo XXI (Comares), pp. 87-99

9. Simone Veil: une vie fidèle aux valeurs de la République malgré les épreuves cruelles de son vécu

   Écrivaines engagées (L'Harmattan), pp. 123-132

10. e-TándemUVa: adquisición de competencias interculturales en entornos de «peer learning»

    Investigación e innovación en la enseñanza/aprendizaje de lenguas extranjeras: nuevos retos en el siglo XXI (Comares), pp. 29-41