Nacional a Distancia

2018

1. Competencias y destrezas lingüísticas en la formación del profesorado: del cómo al qué enseñar

   Docencia e Investigación: revista de la Escuela Universitaria de Magisterio de Toledo, Año 43, Núm. 28, pp. 77-93

2. El frañol en Pas pleurer de Lydie Salvayre y su traducción al español

   Çédille: Revista de Estudios Franceses, Núm. 14, pp. 197-220

3. Evaluación del proceso de tutorización del TFM de la Facultad de Filología de la UNED con metodología de educación a distancia

   Didáctica. Lengua y literatura, Núm. 30, pp. 185-199

4. Fundamentos teóricos y críticos de la escritura autobiográfica femenina en lengua francesa

   Signa: Revista de la Asociación Española de Semiótica, Núm. 27, pp. 17-37

5. La phraséologie dans le discours du dopage: un langage coloré.

   Anales de filología francesa, Núm. 26, pp. 133-153

6. Las memorias de principios del XIX y los 'Souvenirs' de Élisabeth Vigée Le Brun

   Signa: Revista de la Asociación Española de Semiótica, Núm. 27, pp. 39-56

7. Reflejos de otras culturas y plurilingüismo en la narrativa francesa postmoderna

   Acta Poética, Vol. 39, Núm. 1, pp. 109-130

8. Universos fantásticos y laberintos espacio-temporales en la ficción de M. Eliade

   Brumal. Revista de Investigación sobre lo Fantástico / Brumal. Research Journal on the Fantastic, Vol. 6, Núm. 1, pp. 225-241