Oviedo

2012

1. El trabajo cooperativo y la triple evaluación dinamizan la enseñanza-aprendizaje de una lengua extranjera

   Revista de investigación en educación, Vol. 10, Núm. 1, pp. 76-90

2. Esperando a Gödel: literatura y matemáticas

   Nivola

3. La influencia de la épica africana en "Muko ou la trahison d'un héros"

   Thélème: Revista complutense de estudios franceses, Núm. 27, pp. 279-289

4. La literatura española en los estudios críticos de Antoine de Latour (1808-1881)

   Aún aprendo: estudios dedicados al profesor Leonardo Romero Tobar (Prensas de la Universidad de Zaragoza), pp. 395-404

5. La literatura y la cultura españolas en "La Péninsule" (1835-1836)

   Cuadernos de filología francesa, Núm. 23, pp. 201-216

6. Los griots: de bardos protectores a narradores desprotegidos

   Anales de filología francesa, Núm. 20, pp. 187-205

7. L´insoutenable légèreté du sens: Présentation

   Cuadernos de filología francesa, Núm. 23, pp. 9-15

8. Particulièrement beau / particulièrement au printemps: caractérisation sémantique d'un adverbe en -ment

   Comunicación y escrituras: en torno a la lingüística y la literatura francesas

9. Presentación [al Cuaderno monográfico nº3: André Malraux et l'Espagne]

   Estudios humanísticos. Filología, Núm. 34, pp. 13-14

10. Seulement: la construction du sens par exclusion de points de vue

    Cuadernos de filología francesa, Núm. 23, pp. 55-74