Universität
Navarra
Artikel (2) Publikationen, an denen Forscher/innen teilgenommen haben
2019
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Disability and world language learning: Inclusive teaching for diverse learners
Language Value, Vol. 11, Vol. 1, pp. 103-107
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¿Qué tipo de información codifica realmente un evidencial? Propuesta de una distinción conceptual entre fuente , base y modo de acceso para el reconocimiento de unidades evidenciales
Estudios filológicos, Núm. 63, pp. 211-236