Granada

2018

1. Autocensura durante el segundo franquismo: la traducción de Blanche ou l’oubli (1967) de Louis Aragon

   Traducción, género y censura en la literatura y en los medios de comunicación (Comares), pp. 85-97

2. El hombre en exilio y el judío errante en algunas obras de J.M.G. Le Clézio

   Mémoires partagées (Comares), pp. 25-32

3. El álbum ilustrado francófono en educación primaria: las relaciones texto-imagen en el centro de la enseñanza-aprendizaje de FLE

   Perspectivas formativas universitarias (Tecnos), pp. 159-172

4. En torno al ethos: Apuntes para una sociopragmática de la traducción

   Enfoques actuales de la traducción: Estudios dedicados a Valentín García Yebra (Instituto Cervantes)

5. Estrategias de afrontamiento de dificultades de comprensión oral del inglés como lengua extranjera

   Proyecciones de la investigación actual universitaria (Tecnos), pp. 31-42

6. L'occupation, les camps: l'écriture prise à témoin

   Mémoires partagées (Comares), pp. 17-24

7. La leçon d'ionesco en espagnol sous la perspective d'une mise en scène actuelle

   Mémoires partagées (Comares), pp. 91-104

8. La traducción de la metáfora y la comparación en «The Bloody Chamber» de Angela Carter

   Enfoques actuales de la traducción: Estudios dedicados a Valentín García Yebra (Instituto Cervantes)

9. Le devoir de mémoire dans le journal d'Hélène Berr

   Mémoires partagées (Comares), pp. 55-64

10. Le “marinisme”: Axiologèmes et interdiscours au service de la polysémie

    Lenguaje figurado y competencia interlingüística (I): Aspectos teóricos (Comares), pp. 141

11. Testimonios de autores españoles de expresión francesa: exilio y experiencia concentracionaria

    Mémoires partagées (Comares), pp. 65-76