Autónoma de Barcelona

2013

1. Aphasia, phonological and phonetic voicing within the consonantal system: Preservation of phonological oppositions and compensatory strategies

   Language Sciences, Vol. 39, pp. 117-125

2. Bienestar docente. La práctica de la meditación

   Aula de innovación educativa, Núm. 225, pp. 79

3. El teatro en la enseñanza de lenguas extranjeras La "dramatización" como modelo y acción

   Didáctica. Lengua y literatura, Núm. 25, pp. 117-134

4. La deslexicalización de locuciones adverbiales en la poesía de Mario Benedetti

   Fraseología, opacidad y traducción (Peter Lang), pp. 97-118

5. La figura femenina a els joglars: Conversa amb Glòria Rognoni

   Dona i teatre al segle XXI

6. Le défigement des collocations comme recours stylistique

   Cahiers de Lexicologie, pp. 207-225

7. Le défigement des collocations comme recours stylistique

   Cahiers de lexicologie: Revue internationale de lexicologie et lexicographie, Núm. 102, pp. 207-225

8. Les mondes du français

   Les mondes du français: XXI Colloque de l'Asociación de Profesores de Francés de la Universidad Española

9. Les mondes du français: XXI Colloque de l'Asociación de Profesores de Francés de la Universidad Española

   Universidad Autónoma de Barcelona = Universitat Autònoma de Barcelona

10. Manual de análisis lingüístico: aproximación sintáctico-semántica al léxico

    UOC

11. Manual de análisis lingüístico: aproximación sintáctico-semántica al texto

    UOC

12. Équivalents de traduction pour les pragmatèmes dans la lexicographie bilingue Français-Espagnol

    Lexicographica: International annual for lexicography, Núm. 29, pp. 5-28