Murcia

2024

1. A través del hemisferio sur o Mi segunda vuelta al mundo II: Ecuador, Panamá, Antillas, Méjico, Islas Sándwich, Nueva Zelanda, Tasmania, Australia

   Servicio de Publicaciones

2. Caracterización fraseológica y traducción de conceptos jurídicos indeterminados (español-francés)

   Paremia, Núm. 34, pp. 105-117

3. Creatividad e innovación docente en el desarrollo de niños bilingües español-francés en un entorno hispanohablante

   Tecnología y comunicación mediática al servicio de la innovación docente en FLE (Editorial Comares), pp. 260-286

4. Cuando lo tradicional se vuelve novedoso: juegos de mesa lingüísticos en las aulas universitarias

   III International Congress: Education and Knowledge (ICON-edu 2024)

5. El aprendizaje formal en clase de FLE y FOS: el microvídeo como herramienta de discurso multimodal

   Tecnología y comunicación mediática al servicio de la innovación docente en FLE (Editorial Comares), pp. 166-192

6. El cuento como herramienta didáctica: percepción de futuros docentes, estudiantes de francés, lengua extranjera.

   Boletín Redipe, Vol. 13, Núm. 3, pp. 262-276

7. El retrato de la mujer a través de la obra autobiográfica de Maryse Condé

   Subjetividades femeninas transgresoras en la narrativa literaria y audiovisual (Dykinson), pp. 133-145

8. Enseñanza aprendizaje de la gramática francesa a través de las redes sociales: Instagram como herramienta innovadora en las aulas de secundaria

   Estudios humanísticos. Filología, Núm. 46, pp. 159-173

9. Hacia una redefinición del relato mediático francés

   Crisoles de realidad: Poder, identidad y memoria en los medios de comunicación (Palermo University Press), pp. 145-163

10. L'apprentissage de la langue-culture française grâce aux technologies immersives à l'université : lunettes de réalité virtuelle pour travailler les compétences orales

    Synergies Espagne, pp. 187-209

11. La composition néologique français-espagnol dans les médias au service des mutations de nos sociétés

    Investigación lingüística en entornos digitales (Tirant Humanidades), pp. 75-104

12. La excelencia y dignidad de las mujeres

    Dykinson

13. La traducción literaria: desafíos y debates. Sobre la traducción de tres cuentos franceses de finales del siglo XIX

    Efectos de la narrativa escrita y su enseñanza en lo social (Peter Lang), pp. 173-184

14. Les matrices internes par affixation: un champ d'étude inépuisable

    Revista de Filología de la Universidad de La Laguna, Núm. 49, pp. 141-160

15. Les singularités de l’œuvre de Maryse Condé et sa réception en Espagne

    Thélème. Revista Complutense de Estudios Franceses, Vol. 39, Núm. 1, pp. 95-103

16. Lire les textes anciens italiens. Éléments de morpho-syntaxe diachronique Catherine Camugli Gallardo. Université de Nanterre. Peter Lang, 2022, 486 p. (ISBN 978-2-8076-1807-7).

    Estudios románicos, Núm. 33, pp. 527-528

17. Louis Pasteur: las ciencias y las letras en la era del Arte es Ciencia

    El tiempo de Pasteur: historia, vida y progreso, pp. 123-140

18. L’apprentissage de la langue culture française grâce aux technologies immersives à l’université: lunettes de réalité virtuelle pour travailler les compétences orales

    Synergies Espagne, Núm. 17, pp. 187-209

19. Nociones básicas de fraseodidáctica y pasos para la construcción de una unidad didáctica centrada en la enseñanza-aprendizaje de la fraseología.

    RILEX Revista sobre investigaciones léxicas, Vol. 7, Núm. 2, pp. 59-92

20. Poème en prose, subversion et catharse : révision formelle du genre et rôle de la subversion de l’auteur au XIXe siècle en France

    L'Harmattan