Murcia

2024

1. Creatividad e innovación docente en el desarrollo de niños bilingües español-francés en un entorno hispanohablante

   Tecnología y comunicación mediática al servicio de la innovación docente en FLE (Editorial Comares), pp. 260-286

2. El aprendizaje formal en clase de FLE y FOS: el microvídeo como herramienta de discurso multimodal

   Tecnología y comunicación mediática al servicio de la innovación docente en FLE (Editorial Comares), pp. 166-192

3. El retrato de la mujer a través de la obra autobiográfica de Maryse Condé

   Subjetividades femeninas transgresoras en la narrativa literaria y audiovisual (Dykinson), pp. 133-145

4. Hacia una redefinición del relato mediático francés

   Crisoles de realidad: Poder, identidad y memoria en los medios de comunicación (Palermo University Press), pp. 145-163

5. La composition néologique français-espagnol dans les médias au service des mutations de nos sociétés

   Investigación lingüística en entornos digitales (Tirant Humanidades), pp. 75-104

6. La traducción literaria: desafíos y debates. Sobre la traducción de tres cuentos franceses de finales del siglo XIX

   Efectos de la narrativa escrita y su enseñanza en lo social (Peter Lang), pp. 173-184

7. Louis Pasteur: las ciencias y las letras en la era del Arte es Ciencia

   El tiempo de Pasteur: historia, vida y progreso, pp. 123-140

8. À la recherche de l'écart : la stylistique de Riffaterre et L'Herbe des talus de Jacques Réda (1984)

   La langue de la poésie contemporaine (L'Harmattan), pp. 111-121